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【纪检人·手记】用好身边的典型案例

来源: 中央纪委监察部网站 发布时间:2017-08-24

 周一早晨一上班,市纪委宣传部小智就将从某直辖市中级人民法院取回的案例资料交到我的手上,我终于松了一口气:“这下好了,可以补上本地案例不足的短板了。”

  事情还得从今年五月份的一次参观说起。为推动“两学一做”学习教育常态化制度化,市纪委机关和市委组织部联合下发了《关于在“两学一做”学习教育中开展“不忘初心、坚定信仰,敢于担当、忠诚履职”主题教育活动的通知》,要求全市各级党组织都要组织党员到市廉政教育基地接受警示教育。五月中旬,新落成的市党风廉政教育馆迎来了第一批参观人员。

  作为市纪委宣传部负责人,我也随参观队伍一道,跟随人流一起听着讲解。大家按参观顺序,从牢记信仰主题开始,到反腐肃贪,再到时代最强音。在每一个展区,参观的同志都屏声静气,仔细聆听讲解员的讲解。整个参观过程井然有序。

  “为什么贪腐警示内容只有外省、外市的案例,没有我们本市的呢?”突然间,一个声音在我耳边响起。

  “这……”我一时回答不上来。

  “我们市里发生了那么多的贪腐问题,市委原主要领导都进去了,为什么不能把他们的案例拿来做警示教育呢?难道搞警示教育还要有选择性?”声音越来越刺耳了……

  我站在一边,无言以对。

  回到机关,我把发生的事告诉分管宣传的副书记。副书记说:“人家说得对,是我们本身没做好,我们只想着拿手电筒照别人,没有拿显微镜照自己。我们市里发生了包括市委前书记、部分县委书记、县区长在内的贪腐问题,我们不应该避短护丑。把他们的案例放到墙上,用身边鲜活的案例警示教育人,更能起到震撼的效果呀!”

  ……

  如今,我们已将发生在我市的一些贪腐案例进行了整理并展出,引发了参观者热议。全市党员干部也从中受到了更加深刻的教育。这件事情也使我认识到:警示教育要切实用身边的事来教育身边的人,只有这样,才更有针对性和教育性。在选取案例上,不应该避重就轻、搞有选择性地展览。因为这不仅关系到对本地党员干部的教育效果,更体现宣教工作者的态度和责任心。(山西省大同市纪委宣传部 卢永仁)

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