中国国际新闻台（www.ciftv.com）记者 顾宝军 通讯员 徐曙光、王慧报道：2017年6月份以来，扎兰屯市文化小学手拉手达斡尔民族学校、萨马街鄂温克民族学校，共同开展“关注常态课堂●聚焦生本教学”教学展示活动，邀请30余位优秀教师参加。
此举旨在提高课堂教学质量，深化生本课堂研究，增强校际间交流。活动安排了：数学、语文、音乐、美术、体育五学科六节课，分别由文化小学年轻骨干教师承担，由独立备课、集体备课、课堂教学、课后研讨、课后反思等环节组成。
活动中，教师积极参加听课与评课环节。两校教师和领导客观评课，对生本教学及学生自主学习能力给予肯定，并提出中肯建议。
近年来，文化小学坚持进行“施生本教育●促有效教学”课研工作，走出一条特色生本之路。近五年教学实践，全面发展了学生自主学习、合作分享、交流展示、拓展阅读能力，学生语文能力和综合素养得到质的飞跃，形成前置学习——小组合作——交流展示——拓展延伸的基本课堂教学模式。
该校还在实践中总结出以生为本的识字拓展课、精读示范课、略读拓展课、知识评研课四种课型及大阅读推进策略，成为学校生本课题研究重要成果，为提升教育教学水平锦上添花，值得借鉴推广。
