心机妈教你如何把孩子的兴趣变得高大上！

　　中国国际新闻台（www.ciftv.com）消息：孩子对一件事物的热爱，可以停留在买相关书籍、玩具和衣服上，也可以变得更加有创造性，这一切，都源于为他提供成长土壤的父母，有没有认真思考：孩子到底可以从兴趣中发展出什么。

　　作者：Karen Wang

　　老大马上要满五岁，当我回顾他在过去一年的发展时，发现他给了我们太多的惊喜。

　　还记得他一两岁时，去金宝贝的美术课，无论什么内容，大部分时间他都是抗拒的，尤其不喜欢碰到颜料，手上沾了哪怕一点，都要立刻洗干净，并且马上把画笔丢一边。我记得当其他孩子都在画画，或者很愉快地参加活动时，他都是缩在一边，拒绝加入。那时候，我曾认真反思为什么他不摸颜料，是不是平时太注意卫生；也特别耐心地鼓励他尝试，用尽办法调动兴趣，可是收效甚微。每次上课，我和老公都需要鼓足勇气，才能和他一起安坐在教室里看别的孩子玩得欢快。最后，我们决定放弃，再不去上课，当时我接纳了或许他就是这么个孩子，天生不喜欢画画。

　　他还有一些特点，比如拼图，无论难的简单的，他都不玩，有时候勉强玩一下，他很快就丢开去玩汽车了。闺蜜的孩子大他几个月，当好友把他们家小朋友玩淘汰的24片拼图送来时，我默默收下，心里暗暗有些沮丧：你这都淘汰了，我家这位连9块拼图都不拼。（后来那个小朋友向五百块进军时，我们还是不会拼9块儿……）

　　就这样，一晃四岁，过程中我曾经贼心不死地把他送去上手工课，一两次后，老师就很认真跟我说：“他不喜欢，别勉强了。”然后我们就默默退班了。心里有过不解，不知道为什么孩子们都喜欢的艺术手工，他却完全不感兴趣；心里也有过沮丧，觉得这个孩子如此与众不同，我们付出的努力，仿佛只是在一次次证明这是行不通的。即使这样，我和爸爸从来没有表露过对他的失望或要求，在这些尝试中，即使不解也尊重了他的意愿。

　　四岁多，他突然开始喜欢上恐龙：从开始看恐龙绘本开始，到后来十分专业的恐龙百科和类似书籍。观察到他的兴趣非常浓厚，于是我就又开始了新一轮尝试。除了认真支持着他的爱好：比如找相关绘本或各种科普书籍；我还会找好看的恐龙衣服买上一件；偶尔买一个挖掘石膏，满足他当“古生物学家”的心愿。在此之上，我开始了有预谋的陪玩：买恐龙玩具的同时，我悄悄准备好了画笔和纸张；挖恐龙蛋的同时，我翻出了过去他不愿意接触的拼图；家里可供他创作使用的原材料：剪刀，胶水，橡皮泥，都在触手可得之处；当他开始更深入了解恐龙这个物种时，我开始让他了解有一种工作叫做：古生物学家 （目前这个工作是他最希望做的，因为可以随便挖化石），让他因此产生了小小的憧憬，并比过去更加努力地思考关于恐龙的各类问题。

　　大半年过去，围绕着恐龙，他发展出很多以往没有的技能：

　　首先，他对恐龙的了解，已达到可以在博物馆里勘误的水平，几百种恐龙生活的年代、名称、食性和大小都在他脑海里，家里的大人已经没有任何一位可以和他对等。他经常翻出一本书中的某一页，告诉你刚才你说的内容和这本书不一致，而我们只能无数次感慨他的记忆力太好。

　　第二，他开始玩拼图！不需大人帮助，把每种24片，四种混合的恐龙拼图，快速完成，最近已升级为48片，同样在几次之后可以熟练拼出！

　　第三，他开始画画，画很多的画！从画恐龙开始，越来越熟练地画出各种生活所见，用画画来讲故事，说心情。他画的那些恐龙，从最开始的四不像，变得越来越有神韵，画面从内容到颜色都越来越丰富。两个月前，他甚至画了一幅一米多长的画，故事的开始是“梁龙先生和梁龙夫人，他们决定生宝宝……”细长脖子的梁龙跃然纸上，身边还整齐地排列着一长串蛋，然后依此类推画面上还出现了：翼龙一家、老鼠一家、蜗牛一家和螃蟹一家。他还很有爱地给他们画上了房子，家里上下几层，很贴心地配备了冰箱，屋外种了葡萄、蘑菇和花草。

　　第四，剪纸技艺进步神速。他的大部分作品不用任何草稿，随手就剪，从最开始经常剪出的恐龙可能会没脚或者没头，到现在凭空就能剪出一条特征十分明显的恐龙。最近他开始剪生活中看到的：葡萄藤、贝壳、广州塔、小野猪、圣诞树、小驯鹿、雪花……而且剪纸和绘画自然结合了起来，先画后剪，先剪后画的，一旦开始工作，很快就能产生许多有趣的作品，家中作品已是厚厚一沓。

　　第五，恐龙游戏中收获自信。角色扮演恐龙，几乎每天都要玩，在游戏中，他想要扮演自己最喜欢的角色，而通常让妈妈扮演最笨的。游戏中，他会耐心教妈妈怎样摆出爪子的形状，如何模仿恐龙的姿态，认真为妈妈赋予角色（需要是同一年代，相近区域的），然后开始进行各种追捕，反扑，还有“猎食”……有的时候，我们扮演一家人，他也会相应的安排角色、剧情，然后用心表演着自己的角色。《游戏力》的作者科恩博士说过：“游戏，是孩子的工作。”这话不假！在这个过程中，他不仅进一步对恐龙的特征有了学习和模仿，更是锻炼了自己的自信心，有了更多的力量感。

　　就这样，不知不觉，那个不碰画笔，不玩拼图的孩子成了最愿意去动手的那一位，这个过程快乐、专注、充满成就感，没有任何的强迫。兴趣，无论对成人，还是小孩，都是成长最好的动力：过去不愿学习的各种技能，对于我们来说晦涩难懂的恐龙知识，他却如饥似渴，毫无吃力感。现在的他，俨然是个小小的恐龙专家，对自己在这个方面充满信心。这一经历，在他未来的成长路上，将会是一个很好的经验，让他相信，只要专注投入，自己就一定会做好。

　　读到这个故事，不知你有没有受到启发：孩子自有节奏，或许你会在自己孩子的身上，发现许多和其他孩子不同的地方。作为父母，你可以选择比较、焦虑，也可以选择坦然接受不同，并且相信孩子自己的节奏。一方面时不时尝试过去他所不擅长的，一方面细心观察他的兴趣爱好，把技能和爱好巧妙结合起来，帮助他进行更广范的探索。在我家孩子身上尝试的结果，为我们带来了惊喜，你也不妨一试。