湖州师范学院商学院大学生暑期关爱自闭症儿童社会实践

图：湖州师范学院商学院大学生暑期关爱自闭症儿童社会实践

图：湖州师范学院商学院大学生暑期关爱自闭症儿童社会实践

人民在线(作者：林琳)浙江报道：为践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神、充分了解社会各领域成员对自闭症儿童的了解程度，深入贯彻学雷锋志愿服务工作座谈会中提到的突出志愿服务工作重点增强志愿服务的针对性、实效性的观点，7月8日，湖州师范学院“携手扬帆，爱心启航”关爱自闭症儿童暑期社会实践服务团特组织团队成员前往湖州市中心附近的社区、学校、医院等地就自闭症儿童教育问题展开调查。

此次调研活动，扬帆团队成员将“客观统计数据、广泛收集建议、传播相关知识”作为调研目的及重心，针对现今“星星的孩子”所面临的教育方式和教育困境问题做出系统的数据分析。

“您认为自闭症儿童应该接受什么样的教育？”

该问题针对不同收入阶层的家长进行调查，调查数据表明，86.3%的家长认为自闭症孩子的学习环境应与普通孩子相同，11.6%的家长认为特殊的教学方式能够让自闭症孩子更快步入正轨，2.1%的家长认为自闭症孩子无法接受普通教育。众多家长表示将自闭症孩子与普通孩子分开教育会导致自闭症孩子自身和家庭受到影响，孩子无法拥有一个完整的童年。

“您认为自闭症儿童的教育在哪方面最需要被重视？”

针对不同行业的家长，对于普通打工阶层家长来说，经济资助是教育的基本支持，他们倾向于物质价值建立于经济基础之上。对于白领行业家长来说，他们更偏向于给予自闭症孩子更多的精神关怀，“只有与孩子们平等的沟通交流，才能让孩子们把你们看作自己人。”

“您认为目前我国自闭症儿童的教育面临的最大困境是什么？”

针对这一问题，部分家长认为，普通学校的教育理念和方法不适合自闭症孩子，因材施教才能达到教育的目的。其他家长认为，国家政府支持力度不够，多数措施的开展无法顺利进行，自闭症孩子的基本保障薄弱。

根据此次调研活动得到的数百份调研反馈可知，帮助湖州市扬帆康健园的宣传力度有待加强。由于民众对自闭症儿童相关知识的认识薄弱，且抱有不客观的从众心理，导致自闭症孩子无法得到及时的治疗和有效的康复训练。政府方面，一定的政策颁布具有一定的权威性和保护性，能够引导并带动民众正确、客观表达自身观点。

通过本次活动，团队成员针对自闭症儿童教育问题进行了系统的调研统计，为“携手扬帆，爱心启航”关爱自闭症儿童实践服务团后续活动的开展奠定科学的数据基础，在团队志愿工作的安排与调整树立群众基础的同时，普及专业的自闭症康复知识。志愿精神漫漫推广路仍需各相关部门人员加大工作投入力度，同时也离不开各社会单位与个人的配合。大学生作为充满激情与活力的群体，积极参与志愿活动普及调研，为雷锋精神注入一股新生暖流。