开学在即孩子“幼升小”如何应对(3)

家长要帮孩子调整作息、培养习惯

除了帮孩子提前熟悉新学校之外，忐忑中的“幼升小”家长还可以做些什么呢？

孙校长介绍说，最近几天，家长可以跟孩子一起去准备好上小学所需的新文具，跟孩子一起布置书桌以及书架，并将孩子平时的读物放在书架上；在“学习角”或者书房准备悬挂一些汉语拼音、笔画及笔顺的表格，有利于孩子提前进入学习状态。

“可以跟孩子多谈一些关于小学校园、小学学习和生活的话题。但一定要注意说话的方式和内容，要着力培养孩子对小学生身份的自豪感和对小学学习的向往，而不要把一些紧张感、焦虑感带给孩子。”孙校长说。

快开学了，现在，有不少“幼升小”的家长忙着给孩子恶补汉语拼音、加减法等等。孙校长认为这没必要也不可取：一年级上学期学习的文化知识是很少的，只要孩子在这半年能养成良好的学习习惯，学习上是不会有什么问题的。所以，家长不如把精力放在培养孩子的握笔姿势、坐姿、阅读、预习等行为习惯上，并且着力帮助孩子提高生活自理能力。

此外，在“幼小衔接”这个特殊过渡阶段，家长们最好先陪孩子学习一段时间。在行为上，以身作则，例如在跟孩子在一起时，不要看电视、看手机或者闲聊，可以陪孩子一起看书学习，这样有利于孩子在学习的初期阶段，养成良好的学习习惯。