本报台北电 （记者王连伟、孙立极）由台湾铭传大学举办的两岸高等教育论坛，24日在此间圆山大饭店登场。来自两岸60所大学的200余人与会，论坛以“在铭传预见未来”为主题，共同研讨、寻求大学教育改革的因应之道。
本次论坛是为纪念铭传大学建校60周年而举办的校庆活动之一。该校校长李铨博士在致辞时表示，两岸教育交流由来已久，希望两岸高等教育合作未来可以变得更好，让两岸青年学子都能受到更好的教育和照顾。
台湾实践大学校长陈振贵在发言时说，2008年国民党在台重新执政后，在认同“九二共识”的基础上，两岸高校交流进一步发展。截至目前，大陆来台的学籍生已逾9000人，研修生超过3万人，两者加起来已接近4.2万人；与此同时，台湾赴大陆就读的学生也已逾万人。他希望两岸高等教育交流继续发展，大家一起努力，让两岸交流更大步、更平顺。台湾东吴大学校长潘维大强调，当前，透过大数据数字化，云端互联网以及智能机器人的推波助澜，社会将迎来一次数据革命，在这种形势下，学校必须教学生足以应付社会的变化。大数据的特性就是分享，高等教育间应共享资讯与资源，加强大学间的相互交流模式。
暨南大学校长胡军表示，互联网翻转了整个高等教育，美国哈佛大学的在线公开课程，让世界顶尖学府的课程，透过互联网推送到世界各地，也让老师能利用大数据信息更了解学生学习的状况。合肥师范学院负责人李进华认为，台湾有先进的教学理念，国际化程度高，注重实用性教学，但生源不足，空间受限。而大陆高校生源充足，但师资国际化程度还不够，理论性课程偏多。双方可以进行相互合作，取长补短，优势互补，实现“1+1大于2”的效果。
