三年之“痛”，能否让宿迁泗洪教育“脱胎换骨”　

中国国际新闻台（www.ciftv.com）消息：“通过新‘三年振兴计划’的实践，让泗洪的教育质量更大提升、队伍建设更具活力、特色发展更为鲜明、教育机会更加公平、人民群众更加满意……”在9月2日召开的宿迁市泗洪县庆祝第31个教师节暨2015年教育工作会议上，泗洪县委书记徐德的话掷地有声。

2012年，泗洪县委、县政府着手制订、实施教育发展“三年振兴计划”。经过广泛征求意见、建议，确立了三年教育目标任务和发展路径。

三年来，该县公开选聘教师711名，新增省特级教师8名，500多名教师在市级以上教学大赛中获奖；发放学前教育家庭困难学生生活补助、义务教育家庭困难学生生活补助、普高职高助学金8400万元；县级财政投入教育建设资金近13亿元，新建和改扩建幼儿园59所、农村学校8所、城区学校12所……

面对成绩，泗洪主政者清醒地看到教育“软肋”：城乡和区域之间的教育发展仍不均衡，义务教育“学有优教”需求迫切，农村教师队伍渐趋老化，普通高中学科领军人才缺乏……